標籤: YouTube

那些我愛過的社群平台

最近,獲邀參加幾場「媒體識讀」分享,對象都是中小學老師,因而接觸一些熱情溫暖的教育工作者。在他們眼中,「媒體識讀」的主角戲份,社群媒體已超過傳統主流媒體,原因是,學生們幾乎都在社交平台上。

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歐盟數位雙法即將上路!促進公平競爭、保護用戶言論與資訊自由

歐洲聯盟《電子商務指令》(eCommerce Directive)在2000年通過以後,近20年來數位經濟發展日新月異,從電子商務、娛樂消費到通訊社交,服務比以往更加便捷,促進了經濟與社會發展,也構成新的風險與挑戰。隨著Meta(包含Facebook與Instagram)、Twitter、Youtube和TikTok等大型數位公司相繼崛起,不僅壟斷市場、無法促進良性競爭,平台的問責機制也不明朗。

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2020 年🇺🇸美國跨社群媒體平台新聞使用情況

社群媒體有關企業致力於處理社群媒體平台上關於美國總統大選,COVID-19 大流行等方面的誤導性訊息,但很大一部分美國人仍繼續依靠這些網站來接收新聞。根據調查顯示,約有一半的美國成年人(53%)表示他們「經常」或「有時」從社群媒體接收新聞,並且以同樣的方式使用許多不同的網站。

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胡元輝X鄭宇君X魏玓XFacebookXLine|社群媒體雙面刃!審議民主?資訊操弄?

社群媒體究竟是審議民主的理想場域?抑或是資訊操弄的絕佳工具?胡元輝表示,過往所說的資訊操弄,在最近著名的案例就是香港的反送中事件,有一些值得注意的現象,例如有些帳號早在2009年之前就開始潛伏,到了反送中事件時才浮出水面;許多帳號的粉絲或追縱人數完全一樣⋯⋯

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朱淑娟|Google深度事實查核培訓記錄(下)——假新聞的防制對策

依照新聞編採規則,記者必須交代消息來源。但媒體引用社群媒體的訊息時,卻會用「網友表示」、「網路流傳」、「媒體報導」,歐文認為這種做法很不好,除非媒體能交代消息來源、並確認是真的、也取得消息來源同意,才能使用這則訊息。如果事後發現新聞是錯的,就算指出新聞來源也不能免責。⋯⋯

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